5 Ottobre 2017: Tutto cambia poco cambia. In meglio o in peggio?
5 October 2015: Empowering Teachers, Building Sustainable Societies
La Giornata Mondiale degli Insegnanti, istituita dall’UNESCO, è dedicata quest’anno al tema della “parità di genere” allo scopo di celebrare una professione che ha una grandissima dimensione femminile.
Come emerge dai dati pubblicati dall’Istituto UNESCO per la Statistica a livello mondiale le donne rappresentano il 62% degli insegnanti della scuola primaria; ma mentre molti paesi, soprattutto nell’Europea orientale, registrano picchi di oltre 98% di insegnanti donna, ci sono invece intere regioni, come l’Africa Sub-Sahariana, dove la componente femminile è molto scarsa e dove le condizioni di lavoro sono in via di peggioramento.
Il rapporto dell’UNESCO mette inoltre in evidenza alcune preoccupanti carenze su scala globale: mancano all’appello almeno due milioni di insegnanti per raggiungere l’obiettivo internazionale di garantire a tutti l’accesso all’istruzione primaria entro l’anno 2015, definito dagli accordi “Education for All” e dai Millennium Development Goals. L’insufficienza di insegnanti non riguarda peraltro solo i Paesi in via di sviluppo. Nonostante l’Africa Sub-Sahariana sia la regione più carente, anche gli Stati Uniti, la Spagna, l’Irlanda, la Svezia, ed anche l’Italia, rientrano nella lista dei 112 Stati che sono colpiti da questo problema..
cambiare verso…
Finalmente si cambia verso? Solo a parole per il momento, ma restiamo fiduciosamente in attesa che i fatti si realizzino al più presto. Non c’è più tempo. Il futuro è già presente.
Investire nei docenti e dunque nella loro professionalizzazione e nella riqualificazione del loro ruolo sociale, può essere la chiave per affrontare le questioni della scuola in modo corretto e proficuo. L’invito dell’UNESCO a celebrare la Giornata Internazionale dell’ insegnante spinge verso questa direzione. Speriamo venga accolto.
The Day commemorates the adoption of the UNESCO/ILO Recommendations
concerning the Status of Teachers.
UNESCO encourages local activities which can be promoted on this site .The forum will bring together teachers, researchers, experts (including UNESCO Chairs and university professors), students (teacher training institution, Education Sciences), representatives from teacher training institutes, education and teacher organizations, specialized media.
Lo sguardo di Elias Canetti sulla “diversità degli Insegnanti”
Comincia ora una parentesi intrigante, più utile di un titolato corso di preparazione alla professione docente. La diversità degli insegnanti: fantastici ritratti di tutti i professori di Elias, di tutti quegli aspetti che ne hanno resi alcuni indimenticabili, altri dimenticati; alcuni amati profondamente, altri rispettati e presi a modello di vita e serietà; altri ancora odiati o ignorati, quelli di cui si dimentica tutto, dal nome alla fisionomia. Leggete questo passaggio da La lingua salvata. Storia di una giovinezza(p.204) lo trovo commovente nella sua semplicità e intellettualmente alto.
“La diversità degli insegnanti era sorprendente, è la prima forma di molteplicità di cui si prende coscienza nella vita.
Il fatto che essi ci stiano davanti così a lungo, esposti in tutte le loro reazioni, osservati ininterrottamente per ore e ore, oggetto dell’unico vero interesse della classe, impossibilitati a muoversi e dunque presenti in essa sempre per lo stesso tempo, esattamente delimitato;
la loro superiorità di cui non si vuole prendere atto una volta per tutte e che rende acuto, critico e maligno lo sguardo di chi li osserva;
la necessità di accostarsi a loro senza rendersi le cose troppo difficili, dato che non ci si è ancora votati al lavoro in maniera esclusiva;
e poi il segreto in cui rimane avvolto il resto della loro vita, in tutto il tempo durante il quale non stanno recitando la loro parte davanti a noi; e ancora il loro susseguirsi uno dopo l’altro, nello stesso luogo, nello stesso ruolo, con le stesse intenzioni, esposti con tanta evidenza al confronto-come tutto questo agisce e si manifesta, è un’altra specie di scuola, del tutto diversa da quella dell’apprendimento, una scuola che insegna la molteplicità della natura umana, e purchè la si prenda sul serio anche solo in parte, è questa la prima vera scuola di conoscenza dell’uomo.”continua a leggere la recensione
Lo sguardo dei Giapponesi sugli insegnanti
Un anno fa…5 Ottobre 2013
“La Giornata Mondiale degli Insegnanti, istituita dall’UNESCO è dedicata quest’anno al tema della “parità di genere” allo scopo di celebrare una professione che ha una grandissima dimensione femminile…”
